Juliana Contti Castro

O discurso da Nova Escola

Procedimentos e valores

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Produktbeschreibung

Este trabalho de pesquisa examina a construção do discurso pedagógico na revista Nova Escola da Editora Abril, bem como os procedimentos discursivos utilizados nessa construção e o quadro de valores no qual esses discursos se inserem. Adota-se como corpus de análise as edições do quadriênio 1997-1998 e 2011-2012. Utiliza-se como referencial teórico-metodológico de análise dos objetos escolhidos a semiótica francesa e o seu modelo de análise de significação proposto por Algirdas Julien Greimas; juntamente com a semiótica visual, especialmente as contribuições de Jean-Marie Floch. Objetiva, ainda, traçar um panorama do surgimento das publicações pedagógicas brasileiras; investigar o surgimento e a consolidação da Editora Abril como expressiva empresa de comunicação; examinar a criação da Fundação Victor Civita e, ainda, investigar o simulacro de professor reiterado e fortalecido pelo discurso de Nova Escola.

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Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 248
• Erscheinungstermin: 21. Oktober 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 15mm
• Gewicht: 387g
• ISBN-13: 9783841703552
• ISBN-10: 3841703550
• Artikelnr.: 44094096

Autorenporträt

Graduada em Pedagogia, Especialista em Docência e Mestre em Educação, atua como pesquisadora do Centro de Pesquisas Sociossemióticas da PUC-SP e do Grupo de Pesquisa de Processos Educativos em Arte (GEPEL/UFES). Exerce atividades também na área da educação formal, em sistemas públicos e particulares de ensino.