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Esse livro tem como propósito apresentar a trajetória do empoderamento do Movimento Negro na atualidade que é resultado de lutas, entraves e tensões sociais que influenciam a educação brasileira. Essa é a oportunidade de discutirmos sobre o racismo, preconceito e discriminação racial presentes na sociedade. Dentre outras questões, a obra aborda sobre a Lei n.10.639/2003 que instituiu no currículo escolar o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, na qual apresenta reflexões estruturais sobre as dificuldades da implementação da lei. Além disso, o livro também evidencia as interações entre os movimentos sociais e a educação. Com certeza, essa é uma leitura obrigatória direcionada à professores, pedagogos, comunidade escolar e agentes sociais que por meio de uma linguagem objetiva e exemplificativa tem o intuito de despertar debates em torno da educação, dos movimentos sociais e das relações étnico-raciais.