O encanto discreto da Pedagogia Intercultural - Cabrera Rojas, Roselys
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A diversidade, a incerteza permanente e, em certa medida, o inesperado, tornam indispensável a revisão das mudanças de paradigmas científicos e filosóficos e a reflexão emancipatória sobre o estado atual da educação e da cultura. Interessa destacar a pedagogia intercultural, evidenciando a transcendência do seu significado na formação para a transformação social, refletir sobre a pedagogia intercultural sob uma visão das relações entre identidade e diversidade, identificar elementos a partir dos quais se pode conceber outra visão epistemológica da pedagogia intercultural, entre outros.…mehr

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Produktbeschreibung
A diversidade, a incerteza permanente e, em certa medida, o inesperado, tornam indispensável a revisão das mudanças de paradigmas científicos e filosóficos e a reflexão emancipatória sobre o estado atual da educação e da cultura. Interessa destacar a pedagogia intercultural, evidenciando a transcendência do seu significado na formação para a transformação social, refletir sobre a pedagogia intercultural sob uma visão das relações entre identidade e diversidade, identificar elementos a partir dos quais se pode conceber outra visão epistemológica da pedagogia intercultural, entre outros. Destacam-se as interpretações de cultura, identidade, multiculturalismo, interculturalidade, interculturalidade e pedagogia intercultural para repensar outros caminhos teóricos e epistemológicos na estrutura social mais complexa da cultura de Margarida. O percurso foi feito sob o crivo da investigação qualitativa, etnográfica e hermenêutica para a interpretação crítico-reflexiva destes referentes.
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Autorenporträt
Promotion in Pädagogik, MA in Umwelterziehung, BA in Pädagogik mit Spezialisierung auf Spanisch und Literatur. Außerordentliche Professorin an der Universidad de Oriente, Vzla. Sie war Delegierte für Kultur und Erweiterung UDONE und Direktorin für Bildung, Kultur und Sport des Bürgermeisteramtes der Gemeinde Marcano. Forscherin A-1 des PEII.