Andere Kunden interessierten sich auch für
![A Fista E O Curso De Pedagogia Em Uberaba MG (1949-1955)]( "A Fista E O Curso De Pedagogia Em Uberaba MG (1949-1955)")
A Fista E O Curso De Pedagogia Em Uberaba MG (1949-1955)36,99 €![Métodos de ensino da música nas escolas secundárias]( "Métodos de ensino da música nas escolas secundárias")
Métodos de ensino da música nas escolas secundárias29,99 €![El Garcero del Llano, propuesta pedagógica alternativa]( "El Garcero del Llano, propuesta pedagógica alternativa")
El Garcero del Llano, propuesta pedagógica alternativa23,99 €![Perspectivas dos Professores do Zimbabué]( "Perspectivas dos Professores do Zimbabué")
Perspectivas dos Professores do Zimbabué53,99 €![A Pedagogia da Alternância em escolas do campo]( "A Pedagogia da Alternância em escolas do campo")
A Pedagogia da Alternância em escolas do campo36,99 €![Amalgama Sociológica: Escritos Sobre Historia, Sociedad y Cultura]( "Amalgama Sociológica: Escritos Sobre Historia, Sociedad y Cultura")
Amalgama Sociológica: Escritos Sobre Historia, Sociedad y Cultura45,99 €![História do desenvolvimento do ensino público no oblast de Kostanay]( "História do desenvolvimento do ensino público no oblast de Kostanay")
História do desenvolvimento do ensino público no oblast de Kostanay23,99 €
Este trabalho faz uma abordagem sobre o Ensino da Cultura e História Indígena em duas escolas de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) do Município de Mâncio LimaAc, mostrando os principais desafios para efetivação da Lei de n° 11.645 de 10 de março de 2008, que decreta a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Indígena no currículo oficial da rede de ensino. O objetivo desse estudo é, portanto, pesquisar sobre como duas escolas do município trabalham a cultura e história indígena de acordo como os fundamentos da referida lei, dada a importância da cultura indígena para a comunidade manciolimense.