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Este trabalho faz uma abordagem sobre o Ensino da Cultura e História Indígena em duas escolas de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) do Município de Mâncio LimaAc, mostrando os principais desafios para efetivação da Lei de n° 11.645 de 10 de março de 2008, que decreta a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Indígena no currículo oficial da rede de ensino. O objetivo desse estudo é, portanto, pesquisar sobre como duas escolas do município trabalham a cultura e história indígena de acordo como os fundamentos da referida lei, dada a importância da cultura indígena para a comunidade manciolimense.
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