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O ensino da engenharia no Brasil precisa evoluir e sair de sala de aula e do modelo tradicional para embarcar as novas ferramentas e novos modelos de ensino que tem surgido na última década. A atividade que deu origem a tese deste livro (que está inserida nele) mostra uma forma simples de ensinar um conceito básico para engenheiros diferente da maneira tradicional. Utilizar novas ferramentas e métodos da didática ou reinventar o seu uso para aplicar no ensino da engenharia.