Andere Kunden interessierten sich auch für
![Utilizar a literatura infantil no ensino primário Sala de aula para ELT]( "Utilizar a literatura infantil no ensino primário Sala de aula para ELT")
Utilizar a literatura infantil no ensino primário Sala de aula para ELT29,99 €![Expressão oral: práticas e dificuldades na sala de aula de FLE]( "Expressão oral: práticas e dificuldades na sala de aula de FLE")
Expressão oral: práticas e dificuldades na sala de aula de FLE29,99 €![Ensinar FLE numa sala de aula invertida]( "Ensinar FLE numa sala de aula invertida")
Ensinar FLE numa sala de aula invertida58,99 €![Uma consciência didáctica do]( "Uma consciência didáctica do")
Uma consciência didáctica do "leitor 2.0" na sala de aula de FLE32,99 €![Ensino na sala de aula de francês em Marrocos]( "Ensino na sala de aula de francês em Marrocos")
Ensino na sala de aula de francês em Marrocos52,99 €![Práticas de sala de aula no ensino da língua francesa no Burundi]( "Práticas de sala de aula no ensino da língua francesa no Burundi")
Práticas de sala de aula no ensino da língua francesa no Burundi34,99 €![O ensino da resolução de problemas na sala de aula de línguas]( "O ensino da resolução de problemas na sala de aula de línguas")
O ensino da resolução de problemas na sala de aula de línguas44,99 €
Na didáctica da EFL, a leitura é considerada como uma das principais competências a adquirir pelos alunos. O objectivo do curso de leitura é desenvolver as estratégias de leitura dos alunos e permitir-lhes estabelecer uma comunicação escrita com base num texto. No entanto, a experiência mostra que, na maior parte das vezes, o ensino da leitura nas mangas estrangeiras no Irão é posto ao serviço de outras competências e não fornece aos alunos as ferramentas necessárias para explorar melhor o texto. Esta investigação sobre a leitura e a compreensão da leitura em EFL estuda o ensino explícito de estratégias de leitura a estudantes/alunos iranianos em contextos académicos e institucionais. A nossa investigação mostra que o ensino explícito de estratégias de leitura pode ajudar os alunos iranianos de EFL a ultrapassar as suas dificuldades de compreensão e orientá-los para a independência. É de salientar que, neste tipo de ensino, o professor desempenha um papel importante.