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Análise aprofundada sobre o material de ensino trazido pelos imigrantes japoneses se modificou durante os anos, passando a ter como alvos falantes não descendentes e totalmente brasileiros. Além da metodologia se verificou a ferramenta de ensino, demonstrando o quanto as tecnologias influenciam hoje nas aulas de japonês realizadas por instituições brasileiras. Se desvendou como a educação e a tecnologia se desenvolveu no Brasil, demonstrando como os materiais se modificaram e como a geração atual efetivamente alcança a aquisição linguística pelo ensino com ferramentas tecnológicas. O livro…mehr

Produktbeschreibung
Análise aprofundada sobre o material de ensino trazido pelos imigrantes japoneses se modificou durante os anos, passando a ter como alvos falantes não descendentes e totalmente brasileiros. Além da metodologia se verificou a ferramenta de ensino, demonstrando o quanto as tecnologias influenciam hoje nas aulas de japonês realizadas por instituições brasileiras. Se desvendou como a educação e a tecnologia se desenvolveu no Brasil, demonstrando como os materiais se modificaram e como a geração atual efetivamente alcança a aquisição linguística pelo ensino com ferramentas tecnológicas. O livro visou aprofundar na correlação entre a tecnologia e o autodidatismo, entendendo que a forma de aquisição mudou muito, com o aluno mais independente em busca do saber, e um professor mediador da tecnologia. Baseado nas pesquisas teóricas, foi elaborado, aplicado e analisado um material online de ensino de japonês pelo Google Forms. Aqui se encontram então estes resultados e expectativas que podemos esperar de tal forma de ensino de idiomas atual.
Autorenporträt
Laurea in Lettere (Università Federale del Paraná), Laurea in Relazioni Internazionali (Centro Universitario Internazionale), Specializzazione in Metodologia dell'Insegnamento del Portoghese e delle Lingue Straniere (Centro Universitario Internazionale), Master in Tecnologie Emergenti nell'Educazione (Università di Scienza e Tecnologia di Miami).