O ENSINO DE BOTÂNICA NUMA ESCOLA RURAL DE TERESÓPOLIS
Realidade no meio educativo municipal
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A Botânica está interligada na nossa rotina de várias formas, seja na elaboração de oxigênio através das plantas para a nossa respiração, na alimentação, no uso como remédio, construção de moradia, matérias primas como a celulose, borracha, fibras, e como combustível. O ensino de Botânica se faz necessário para dar possibilidades aos alunos adquirirem conhecimentos que possam utilizar nas suas atividades desempenhadas no dia-a-dia. Mas, o ensino de Botânica em escolas se tornou um desafio para os professores, segundo autores, pela difícil assimilação de conteúdo, termino...
A Botânica está interligada na nossa rotina de várias formas, seja na elaboração de oxigênio através das plantas para a nossa respiração, na alimentação, no uso como remédio, construção de moradia, matérias primas como a celulose, borracha, fibras, e como combustível. O ensino de Botânica se faz necessário para dar possibilidades aos alunos adquirirem conhecimentos que possam utilizar nas suas atividades desempenhadas no dia-a-dia. Mas, o ensino de Botânica em escolas se tornou um desafio para os professores, segundo autores, pela difícil assimilação de conteúdo, terminologias e pela dificuldade de ser ministrado em curto prazo nas salas de aula. Outro agrave no ensino de Botânica é a falta de interesse por parte dos alunos por não conseguirem estabelecer relações com o seu cotidiano. O presente estudo se justifica pela necessidade do conhecimento sobre como as aulas de Botânica são trabalhada sem escola localizada em ambiente rural. O objetivo norteador do estudo é realizar uma pesquisa sobre como é realizado o ensino de Botânica numa determinada escola da zona rural de Teresópolis de ensino fundamental.
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