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Esta obra apresenta um estudo com o objetivo de auxiliar na questão de como uma Instituição de Ensino Superior (IES), no contexto Moçambicano, pode dar resposta aos desafios do digital, de forma mais adequada, equilibrada e coerente de modo a responder à necessidade de garantir uma formação em quantidade e qualidade. Neste contexto foi realizada uma recolha de dados e proposto um modelo que tira partido do digital para a gestão da informação no contexto do ensino superior.

Produktbeschreibung
Esta obra apresenta um estudo com o objetivo de auxiliar na questão de como uma Instituição de Ensino Superior (IES), no contexto Moçambicano, pode dar resposta aos desafios do digital, de forma mais adequada, equilibrada e coerente de modo a responder à necessidade de garantir uma formação em quantidade e qualidade. Neste contexto foi realizada uma recolha de dados e proposto um modelo que tira partido do digital para a gestão da informação no contexto do ensino superior.
Autorenporträt
Gabriel Ismael Salimo, Doutorado em Ciência da Informação, Universidade Fernando Pessoa. É Professor na Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique. Os seus interesses são a gestão de projetos em TIC.Luis Borges Gouveia, Doutorado em Ciências da Computação na Universidade de Lancaster, Reino Unido. Professor na Universidade Fernando Pessoa, Portugal.