O Espaço Construído dos Centros de Educação Infantil
Estudo de caso no Município de Camboriú/SC através do método AHP
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Este trabalho estrutura-se na caracterização e investigação do espaço construído dos Centros de Educação Infantil - CEIs, utilizando como parâmetros de análise da qualidade da sua infraestrutura, o estabelecido pelo PROINFANCIA. Para classificar a qualidade da infraestrutura dos CEIs, bem como a escolha de prioridades de intervenções e adequações para atingir um padrão pré-estabelecido, foi utilizado o modelo metodológico do Processo Analítico Hierárquico - AHP, juntamente com os recursos do Sistema de Informação Geográfica - SIG, objetivando o mapeamento da distribuiçã...
Este trabalho estrutura-se na caracterização e investigação do espaço construído dos Centros de Educação Infantil - CEIs, utilizando como parâmetros de análise da qualidade da sua infraestrutura, o estabelecido pelo PROINFANCIA. Para classificar a qualidade da infraestrutura dos CEIs, bem como a escolha de prioridades de intervenções e adequações para atingir um padrão pré-estabelecido, foi utilizado o modelo metodológico do Processo Analítico Hierárquico - AHP, juntamente com os recursos do Sistema de Informação Geográfica - SIG, objetivando o mapeamento da distribuição espacial das CEIs e a sua concentração no Município de Camboriú (SC), bem como o seu comportamento de eficiência/qualidade frente ao que define o PROINFANCIA. Nesse sentido, foram construídos através do método AHP, indicadores de qualidade, tendo como produto final uma classificação da situação atual da sua infraestrutura. O produto final mostra a condição de cada CEI e sua distribuição espacial na área de estudo.