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No final do período de ensino primário no Sri Lanka, os estudantes podem optar por fazer um exame nacional chamado Exame de Bolsa de Estudo do Grau 5. Milhares de estudantes da 5ª classe prestam anualmente o exame na esperança de obterem uma bolsa de estudo para frequentarem uma escola com melhores recursos e melhor desempenho. A ênfase no exame cria um ambiente de alta pressão para os alunos da 5ª classe, o que por sua vez afecta tanto o desenvolvimento da criança como os objectivos iniciais do exame de Bolsas de Estudo da 5ª classe. Este documento explora a eficácia, eficiência e…mehr

Produktbeschreibung
No final do período de ensino primário no Sri Lanka, os estudantes podem optar por fazer um exame nacional chamado Exame de Bolsa de Estudo do Grau 5. Milhares de estudantes da 5ª classe prestam anualmente o exame na esperança de obterem uma bolsa de estudo para frequentarem uma escola com melhores recursos e melhor desempenho. A ênfase no exame cria um ambiente de alta pressão para os alunos da 5ª classe, o que por sua vez afecta tanto o desenvolvimento da criança como os objectivos iniciais do exame de Bolsas de Estudo da 5ª classe. Este documento explora a eficácia, eficiência e equitabilidade do exame da 5ª classe no seguimento dos objectivos internacionais de educação livre e igualitária.
Autorenporträt
Maya Karunaratne está cursando un máster en Política Social y Desarrollo en la LSE. Se licenció en Sociología y Política Social en la Universidad de Nottingham. Con un gran interés en la educación y el desarrollo, a Maya le gustaría contribuir a la política y la práctica en Sri Lanka.