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O entendimento do fenômeno bullying na escola pública tem fundamental importância nos nossos tempos, tendo em vista as grandes transformações que a sociedade como um todo vem sofrendo. Nesse sentido, é preciso compreender as particularidades e desdobramentos dos fenômenos de violência e bullying no contexto local, contribuindo decisivamente na tomada de posturas pedagógicas para o enfrentamento das problemáticas denunciadas. Ao verificar as representações dos alunos sobre os relacionamentos interpessoais, pudemos compreender de forma mais adequada como se travam esses relacionamentos e os vários desdobramentos dessa questão. A leitura dos dados sobre o bullying à luz das discussões de Zygmunt Bauman permitiu, de forma mais efetiva, a análise do contexto e a reflexão sobre a necessidade de melhoria no clima escolar e nos relacionamentos entre alunos, professores e demais profissionais da escola.