O fraco desempenho dos estudantes em Geografia na WASSCE - Anlimachie, Moses Ackah
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Este estudo investiga as causas do fraco desempenho dos estudantes em Geografia no Exame de Certificado da Escola Superior da África Ocidental (WASSCE), no Gana. Para informar os responsáveis políticos, educadores, professores, estudantes e comunidades/parentes sobre a melhor forma de colaborar para melhorar o ensino e a aprendizagem nas Escolas Secundárias. O estudo defende experiências escolares que ligam a sala de aula ao mundo da vida ou fundo de conhecimento dos alunos através de experiências práticas eficazes que emanam da imersão da escola no ambiente local. Tornar o ensino e a…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudo investiga as causas do fraco desempenho dos estudantes em Geografia no Exame de Certificado da Escola Superior da África Ocidental (WASSCE), no Gana. Para informar os responsáveis políticos, educadores, professores, estudantes e comunidades/parentes sobre a melhor forma de colaborar para melhorar o ensino e a aprendizagem nas Escolas Secundárias. O estudo defende experiências escolares que ligam a sala de aula ao mundo da vida ou fundo de conhecimento dos alunos através de experiências práticas eficazes que emanam da imersão da escola no ambiente local. Tornar o ensino e a aprendizagem da Geografia tangível e permanente. Facilitar o excelente desempenho dos alunos na WASSCE, promovendo ao mesmo tempo resultados de aprendizagem relevantes para o desenvolvimento sustentável.
Autorenporträt
Diese Studie untersucht die Ursachen für die schlechten Leistungen der Schüler in Geografie bei der West Africa Senior School Certificate Examination (WASSCE) in Ghana. Sie soll Politik und Praxis darüber informieren, wie politische Entscheidungsträger, Erzieher, Lehrer, Schüler und Eltern besser zusammenarbeiten können, um das Lehren und Lernen in den Senior High Schools in Ghana zu verbessern.