O Imaginário sobre o Índio de José de Alencar e a Temática Indígena
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Em nossa pesquisa abordou-se a temática indígena no ensino básico brasileiro, no diálogo entre Literatura e História com enfoque Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (documento com orientações para o ensino básico no Brasil) para discutir a temática indígena prevista na Lei 11.645/2008. Executou-se pesquisa de campo com professores que lecionam Literatura questionando sobre o conhecimento da Lei e sobre como vêem os índios contemporâneos. Com as informações da pesquisa procurou-se discutir as relações com o estudo das obras ...
Em nossa pesquisa abordou-se a temática indígena no ensino básico brasileiro, no diálogo entre Literatura e História com enfoque Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (documento com orientações para o ensino básico no Brasil) para discutir a temática indígena prevista na Lei 11.645/2008. Executou-se pesquisa de campo com professores que lecionam Literatura questionando sobre o conhecimento da Lei e sobre como vêem os índios contemporâneos. Com as informações da pesquisa procurou-se discutir as relações com o estudo das obras indianistas de José de Alencar no século XIX com foco na obra Iracema, livro que contribuiu para visão naturalizada do índio. Percebemos que a maioria dos professores de Literatura desconhecem a Lei e, este estado de coisas faz com que se perpetuem preconceitos e desprezo pelos índios, inviabilizando a implementação da Lei no Brasil contemporâneo e, a educação nesse quesito, não está cumprindo seu objetivo.
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