O impacto da educação no padrão de vida de russos e europeus - Kobyzev, Maxim
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Estudos estrangeiros mostram uma relação direta entre o nível de escolaridade dos entrevistados e seu padrão de vida. Comparado aos europeus, há mais pessoas com ensino superior na Rússia. No entanto, observamos que em termos de padrões de vida a Rússia fica atrás dos países europeus. Este documento centra-se no impacto da educação nos padrões de vida. O objetivo do estudo é demonstrar como o nível de educação recebido afeta o padrão de vida na Rússia e em outros países europeus. Resultados da análise de regressão com base nos dados do ESS para 2008-2018 mostram que o nível de educação dos…mehr

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Produktbeschreibung
Estudos estrangeiros mostram uma relação direta entre o nível de escolaridade dos entrevistados e seu padrão de vida. Comparado aos europeus, há mais pessoas com ensino superior na Rússia. No entanto, observamos que em termos de padrões de vida a Rússia fica atrás dos países europeus. Este documento centra-se no impacto da educação nos padrões de vida. O objetivo do estudo é demonstrar como o nível de educação recebido afeta o padrão de vida na Rússia e em outros países europeus. Resultados da análise de regressão com base nos dados do ESS para 2008-2018 mostram que o nível de educação dos russos explica estimativas em termos de padrões de vida piores do que os dos europeus. No âmbito deste estudo, procurou-se lançar as bases para novas pesquisas dedicadas a um estudo mais detalhado dos fatores que influenciam a relação entre o nível de educação e o padrão de vida. Acredita-se que isso possibilite compreender os motivos da discrepância entre o alto nível de capital humano e as baixas estimativas do padrão de vida da população russa e, possivelmente, traçar caminhos para solucionar o problema existente.
Autorenporträt
Kobyzev Maxim Sergeevich se graduó de la Facultad de Sociología de GAUGN en la Academia Rusa de Ciencias en 2020. Desde 2020, ha estado estudiando en el programa de maestría ruso-británico en MHSES en la dirección de sociología fundamental.