A presente investigação surge no âmbito das acções de extensão universitária desenvolvidas na Escola Superior Pedagógica do Bengo, através do projecto Orientação às Famílias de Crianças com Necessidades Educativas Especiais (OFCNEE), no qual fui membro enquanto frequentava a minha licenciatura, e tem como objectivo proncipal o de avaliar o impacto social das acções de extensão universitária daquele projecto.Para este fim, utilizou-se o modelo de pesquisa mista, e, como método principal, utilizou-se o dialéctico - materialista, assim como os métodos de nível teórico, empíricos e estatístico, permitindo a condução da investigação. A partir da situação problemática, determinou-se o seguinte problema científico: como avaliar o impacto social das acções de extensão universitária do projecto OFCNEE? Diante disto, o resultado do diagnóstico feito aos estudantes envolvidos no projecto, às famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e aos professores da Escola do Ensino Especial de Caxito permitiu, através da metodologia da Teoria da Mudança, demonstrar os resultados das acções de extensão universitária desenvolvidas pelos estudantes.