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Esta investigação investigou o impacto dos meios de comunicação social no desempenho académico dos estudantes religiosos cristãos (CRS) na área do governo local de Jos North, no estado do Plateau. Os dados recolhidos no estudo foram analisados utilizando contagem de frequência e meios. A partir das conclusões do estudo, descobriu-se que os meios de comunicação social tiveram um impacto negativo no desempenho académico dos estudantes do CRS, o que levou a um desempenho médio dos estudantes no seu desempenho académico. O estudo recomendou que os estudantes criassem um equilíbrio entre conversas e académicos, enquanto pais, professores e estudantes deveriam ser educados sobre o uso negativo e positivo dos meios de comunicação social. As autoridades do Ministério da Educação através das escolas deveriam criar mais actividades para envolver os estudantes.