Este livro surgiu da necessidade de oferecer uma assessoria psicossocial qualificada que subdiasse apropriadamente os magistrados em processos litigiosos de guarda, almejando resguardar o melhor interesse da população infanto-juvenil. Assim, define-se como objeto de estudo as repercussões nos estilos educativos parentais correlacionadas à dinâmica conflituosa típica do divórcio destrutivo e as prováveis consequências ao desenvolvimento dos filhos envolvidos nesses processos. Deste modo, constitui-se como objetivo compreender as transformações no exercício da parentalidade em meio a uma dinâmica relacional-comunicacional conflituosa e suas respectivas consequências na trajetória desenvolvimental da prole. Muito embora haja vasta literatura e pesquisas a respeito do divórcio destrutivo e dos estilos parentais, ainda persiste uma dicotomia entre os dois modelos teóricos, havendo pouquíssimas tentativas de correlacioná-los. Além disso, a grande maioria dos estudos sobre os estilos parentais partem de uma perspectiva linear e positivista. Este livro demonstra a possibilidade de trabalhar com esses aportes teóricos por meio de uma concepção sistêmica, dinâmica, processual e complexa.