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A monografia esforça-se por apresentar a CLIL a partir de diferentes perspectivas baseadas nas áreas de experimentação dentro do contexto europeu: disciplinas de conteúdo, línguas estrangeiras como meio de instrução, tipos de escolas. Liga teorias e descobertas de diversas áreas de investigação relacionadas com a metodologia AILC: didáctica da matemática, metodologia de ensino do inglês como língua estrangeira, teorias de Aquisição de Segunda Língua, educação bilingue, e psicologia.