O Jogo como proposta de ensino dos fundamentos do handebol - Mathias Pinto, Vagner
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Este trabalho apresenta uma proposta metodológica de ensino e aprendizagem das habilidades específicas do handebol que possa garantir uma maior possibilidade de prazer e participação dos praticantes. Esta exigência se manifesta em função de minha atividade enquanto docente no ensino superior, na qual pude constatar a necessidade de mudanças quanto às metodologias aplicadas no ensino das habilidades motoras específicas do handebol, pois percebia que o rigor do ensino da técnica, de uma forma tradicional, não atingia o entendimento dos alunos quanto à prática e à teoria das habilidades…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho apresenta uma proposta metodológica de ensino e aprendizagem das habilidades específicas do handebol que possa garantir uma maior possibilidade de prazer e participação dos praticantes. Esta exigência se manifesta em função de minha atividade enquanto docente no ensino superior, na qual pude constatar a necessidade de mudanças quanto às metodologias aplicadas no ensino das habilidades motoras específicas do handebol, pois percebia que o rigor do ensino da técnica, de uma forma tradicional, não atingia o entendimento dos alunos quanto à prática e à teoria das habilidades específicas de uma forma agradável. O desenvolvimento do ensino de handebol, segundo a proposição que defendemos, contem três momentos distintos, porém interligados: lúdico, referencial e técnico.
Autorenporträt
Vagner Mathias Pinto, graduado em Educação Física pela Universidade de Mogi das Cruzes em 1989, Mestre em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba em 2005.Técnico de equipes universitárias de Handebol de 1998 até 2000. Atualmente é Professor da Universidade Nove de Julho nas disciplinas de Handebol, Futebol e Prática de Ensino.