Tiago José Frank

O Jogo de FUSEN como Recurso na Inclusão de Estudantes com Deficiência

Educação Física Inclusiva

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Produktbeschreibung

O objetivo desta pesquisa é avaliar a contribuição do jogo de Fusen como recurso pedagógico na inclusão de estudantes com deficiência física severa em aulas de Educação Física. Criado no Japão, o jogo de Fusen é uma atividade lúdica com caráter cooperativo e que foi desenvolvido para incluir pessoas com deficiência, em especial os casos mais severos de deficiência física. O estudo também busca examinar desafios enfrentados por professores de Educação Física para incluir estudantes com deficiência. O aporte teórico percorre os caminhos da Educação Especial e o da Educação Física, revelando possíveis encontros e tensões ao longo da história, além da relação do estudante com deficiência física severa com a área da Educação Física. Como percurso da prática, veementemente solicitada pelo teor da Educação Física escolar, observamos o fenômeno do jogo e as possibilidades de vínculo com os processos inclusivos por meio do lúdico e dos jogos cooperativos. Constatamos que o Fusen é uma proposta que possibilita alguns momentos cooperativos e diferentes nas aulas de Educação Física.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 196
• Erscheinungstermin: 2. Januar 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 12mm
• Gewicht: 310g
• ISBN-13: 9786202045421
• ISBN-10: 6202045426
• Artikelnr.: 50846765

Autorenporträt

Graduado em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (2007). Docente nos Cursos de Educação Física da Universidade de Caxias do Sul e professor da rede municipal de ensino. Técnico da seleção brasileira de basquete em cadeira de rodas nas Paralimpíadas Rio2016. Especializado em Educação Inclusiva e Mestre em Educação pelo PPGEd(UCS).