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Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado do programa Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA) da Universidade Federal do Ceará (UFC), e busca investigar se o curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) está preparando os futuros professores para o uso de jogos nas aulas de matemática, e ressalta que o uso de jogos matemáticos não deve ser concebido como o fim, mas como meio de se promover uma aprendizagem significativa.