O jornalismo escolar na era digital - López Vargas, Deisy Nayibe
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O jornalismo escolar é uma estratégia pedagógica que promove a integração, a investigação e o desenvolvimento de potencialidades nas áreas da comunicação, da fotografia e da tecnologia, agora, as novas gerações conhecidas como nativos da tecnologia esperam que as escolas respondam às suas expectativas especialmente com o uso das redes sociais que facilitaram o facto de publicar fotografias, biografias e informações relevantes em espaços curtos mas com a vantagem do imediatismo da Internet, portanto, a estratégia do jornal escolar, também, deve adaptar-se a esta evolução pedagógica, uma vez que…mehr

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Produktbeschreibung
O jornalismo escolar é uma estratégia pedagógica que promove a integração, a investigação e o desenvolvimento de potencialidades nas áreas da comunicação, da fotografia e da tecnologia, agora, as novas gerações conhecidas como nativos da tecnologia esperam que as escolas respondam às suas expectativas especialmente com o uso das redes sociais que facilitaram o facto de publicar fotografias, biografias e informações relevantes em espaços curtos mas com a vantagem do imediatismo da Internet, portanto, a estratégia do jornal escolar, também, deve adaptar-se a esta evolução pedagógica, uma vez que é mais prático para eles usar a Internet, Por conseguinte, a estratégia do jornal escolar deve também adaptar-se a esta evolução pedagógica, uma vez que é mais prático para eles publicar na World Wide Web do que num jornal convencional. Desde 2007, o Currículo Nacional Bolivariano incluiu pela primeira vez as tecnologias da informação e da comunicação como recursos na prática educativa, permitindo assim que os professores na Venezuela desenvolvam várias estratégias que incentivam uma aprendizagem significativa e construtivista. O jornal escolar, enquanto estratégia institucional, constitui um elo de ligação entre a comunidade e a escola, bem como um registo histórico das actividades educativas.
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Autorenporträt
MSc. in Education, mention; Planning, with 18 years in education and more than 20 years in the area of recreation, researcher in search of human development, educational strategies, peace and coexistence. Collaborator in the MORPHEUS Foundation for the development of science, technology and education. Speaker in research works.