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O objeto desta pesquisa são as reflexões e as vivências de lazer nas aulas de Educação Física do Ensino Médio na Fundação de Ensino de Contagem (FUNEC). O estudo aborda as possibilidades de vivências de lazer nas aulas na perspectiva de identificar como ele é compreendido, tratado e desenvolvido. O estudo revelou que a intercessão Educação Física e lazer pode ser um meio de transformação sociocultural, de reflexão sobre o tipo de sociedade que queremos construir. Sendo o lazer uma dimensão importante das experiências juvenis, o trabalho deu visibilidade também à necessidade de atenção às inúmeras manifestações culturais de lazer dos jovens estudantes.…mehr

Produktbeschreibung
O objeto desta pesquisa são as reflexões e as vivências de lazer nas aulas de Educação Física do Ensino Médio na Fundação de Ensino de Contagem (FUNEC). O estudo aborda as possibilidades de vivências de lazer nas aulas na perspectiva de identificar como ele é compreendido, tratado e desenvolvido. O estudo revelou que a intercessão Educação Física e lazer pode ser um meio de transformação sociocultural, de reflexão sobre o tipo de sociedade que queremos construir. Sendo o lazer uma dimensão importante das experiências juvenis, o trabalho deu visibilidade também à necessidade de atenção às inúmeras manifestações culturais de lazer dos jovens estudantes.
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Autorenporträt
Master in Educazione e Insegnamento presso la Facoltà di Educazione dell'Università Federale di Minas Gerais-UFMG (2017).Laureata in Educazione Fisica (laurea completa) presso l'UFMG (1990). Attualmente è insegnante di Educazione fisica presso la Fondazione Educazione Contagem (FUNEC) e presso la Segreteria di Stato per l'Educazione di Minas Gerais.