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O uso de demonstrações e práticas experimentais como ferramenta no ensino de física tem se tornado cada vez mais presente nas salas de aula. Nesse livro, apresentamos uma proposta de construção e discussão do funcionamento de um motor Stirling artesanal, a fim de utilizar essa discussão como organizador prévio para o desenvolvimento de conceitos de Termodinâmica para os alunos do Ensino Médio. A abordagem adotada baseia-se na atividade experimental, onde os alunos, atuando como protagonistas no processo ensino-aprendizagem, constroem seus conceitos a partir da manipulação do motor Stirling artesanal por eles construído.…mehr

Produktbeschreibung
O uso de demonstrações e práticas experimentais como ferramenta no ensino de física tem se tornado cada vez mais presente nas salas de aula. Nesse livro, apresentamos uma proposta de construção e discussão do funcionamento de um motor Stirling artesanal, a fim de utilizar essa discussão como organizador prévio para o desenvolvimento de conceitos de Termodinâmica para os alunos do Ensino Médio. A abordagem adotada baseia-se na atividade experimental, onde os alunos, atuando como protagonistas no processo ensino-aprendizagem, constroem seus conceitos a partir da manipulação do motor Stirling artesanal por eles construído.
Autorenporträt
Mestre em Ensino de Física pelo IFRN. Possui título de especialista no curso de Especialização em Ensino de Matemática pela UFRN. Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professor de Física desde o ano de 1995.