Este exercício de pesquisa procura reconhecer a influência que a presença do outro tem na formação de um bailarino em formação profissional, a partir do curso de Dança Artística da ASAB. A monografia é escrita a partir da experiência pessoal do autor. Inclui dois capítulos, o primeiro fala do "outro" pensamento das espacialidades propostas por Skliar em seu texto: "Alteridades e Pedagogia". O segundo capítulo analisa dois espaços acadêmicos da carreira da dança, descritos a partir da postura pessoal do pesquisador e relacionados com as espacialidades acima mencionadas. Encontrar pontos de convergência e análise, que permitam o desenvolvimento de uma reflexão sobre o pensamento da formação a partir da alteridade e da espacialidade. Contribuindo assim para a prática da dança e para a produção de conhecimento sobre o corpo, o movimento e as práticas sociais pensadas a partir da importância do outro.