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Qual é o papel do professor e do aluno face aos desafios das novas tecnologias da informação e da comunicação? Certamente, já se colocou esta questão várias vezes, especialmente nestes tempos em que as crianças e os jovens têm um mau comportamento, o que não permite o desenvolvimento normal das actividades académicas. Por isso, esta obra vai orientá-lo sobre as ferramentas tecnológicas que pode utilizar e, ao mesmo tempo, permitir-lhe atribuir papéis aos seus alunos para que possam participar nas actividades, desenvolvendo competências básicas, competências TIC, bem como níveis de compreensão,…mehr

Produktbeschreibung
Qual é o papel do professor e do aluno face aos desafios das novas tecnologias da informação e da comunicação? Certamente, já se colocou esta questão várias vezes, especialmente nestes tempos em que as crianças e os jovens têm um mau comportamento, o que não permite o desenvolvimento normal das actividades académicas. Por isso, esta obra vai orientá-lo sobre as ferramentas tecnológicas que pode utilizar e, ao mesmo tempo, permitir-lhe atribuir papéis aos seus alunos para que possam participar nas actividades, desenvolvendo competências básicas, competências TIC, bem como níveis de compreensão, que facilitam o trabalho, a interação e as relações entre professores e alunos. Encontrará também informações sobre computação e convergência tecnológica, TIC, modelos de literacia da informação, ambiente pessoal de aprendizagem, o escritório, blogues e wikis, armazenamento em nuvem e redes sociais. Este material irá certamente desenvolver as competências, aptidões e capacidades que espera dos seus alunos, desde que organize e planeie bem o tema e o desenvolvimento da aula.
Autorenporträt
Raúl Elías Bader Correa, titulaire d'une maîtrise en gestion des technologies éducatives. Spécialiste en gestion des technologies de l'information dans le domaine de l'éducation, titulaire d'une licence en éducation de base avec spécialisation en sciences humaines, en espagnol et en anglais, d'une formation supérieure des enseignants avec spécialisation en espagnol et d'un diplôme de technicien en analyse et programmation de systèmes. Enseignant en classe.