O papel mediador do empenhamento escolar no desempenho dos alunos - OUATTARA, Ardiouma
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Como é que o empenho escolar afecta o desempenho dos alunos? Partindo da constatação de que o empenho académico dos alunos no Burkina Faso está pouco documentado, nomeadamente as correlações entre ele e o desempenho dos alunos, este livro propõe-se analisar o papel desempenhado por esta construção psicológica na determinação dos diferentes níveis de desempenho dos alunos. O livro analisa a relação entre três tipos de envolvimento - afetivo, comportamental e cognitivo - e o desempenho dos alunos. O livro sublinha a influência significativa do empenhamento escolar na qualidade da aprendizagem e,…mehr

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Produktbeschreibung
Como é que o empenho escolar afecta o desempenho dos alunos? Partindo da constatação de que o empenho académico dos alunos no Burkina Faso está pouco documentado, nomeadamente as correlações entre ele e o desempenho dos alunos, este livro propõe-se analisar o papel desempenhado por esta construção psicológica na determinação dos diferentes níveis de desempenho dos alunos. O livro analisa a relação entre três tipos de envolvimento - afetivo, comportamental e cognitivo - e o desempenho dos alunos. O livro sublinha a influência significativa do empenhamento escolar na qualidade da aprendizagem e, por conseguinte, no desempenho dos alunos. Mais especificamente, revela que o empenho cognitivo e afetivo são os mais fortemente correlacionados com o desempenho dos alunos. O tipo de comportamento, embora correlacionado com o desempenho académico, está em menor grau. O bem-estar psicológico está igualmente ligado ao desempenho académico.
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Autorenporträt
Ardiouma OUATTARA ha conseguito un dottorato di ricerca in Psicologia dell'apprendimento e dell'educazione. Dal 2010 al 2023 ha lavorato come consulente di orientamento scolastico e professionale. Insegna psicologia ed è attualmente impiegato presso il Ministero dell'istruzione superiore, della ricerca e dell'innovazione.