O objetivo deste estudo é analisar as principais escolas ou correntes de pensamento económico que reflectiram sobre a mudança tecnológica na perspetiva do desenvolvimento. Utilizou-se como instrumento metodológico a revisão documental. Salienta-se que a economia da mudança tecnológica estudada a partir de diferentes escolas ou correntes de pensamento económico permite, por um lado, observar a variedade e riqueza dos argumentos, embora, por outro lado, expresse a complexidade da própria Ciência Económica e, em particular, do fenómeno tecnológico. Conclui-se que as práticas discursivas das correntes de pensamento económico sobre mudança tecnológica analisadas são influenciadas pela perspetiva do desenvolvimento, ou seja, pelo nível de desenvolvimento atingido pelos países a que pertencem essas correntes e pelos autores que as promovem.