O pensamento metafórico inicia as estruturas cognitivas - Navaneedhan, Cittoor Girija
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O livro explica como declarações de pensamento metafórico relevantes para um conteúdo instruído num ambiente de sala de aula conscientemente pelo professor inicia o desenvolvimento de estruturas cognitivas que ajudam os alunos a compreender e aplicar o conhecimento do conteúdo. O envolvimento dos alunos na sala de aula melhora a auto-motivação para aprender. A prática de declarações de pensamento metafórico regularmente na sala de aula conduz à aprendizagem semântica. Os aprendentes desenvolvem como abstrair princípios generalizáveis para transferir a aprendizagem de uma situação para outra,…mehr

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Produktbeschreibung
O livro explica como declarações de pensamento metafórico relevantes para um conteúdo instruído num ambiente de sala de aula conscientemente pelo professor inicia o desenvolvimento de estruturas cognitivas que ajudam os alunos a compreender e aplicar o conhecimento do conteúdo. O envolvimento dos alunos na sala de aula melhora a auto-motivação para aprender. A prática de declarações de pensamento metafórico regularmente na sala de aula conduz à aprendizagem semântica. Os aprendentes desenvolvem como abstrair princípios generalizáveis para transferir a aprendizagem de uma situação para outra, bem como a promoção da aprendizagem por comparação através do alinhamento estrutural da informação dada para desenvolver um esquema mental apropriado.
Autorenporträt
Die Autorin ist unabhängige Forscherin und arbeitet als Senior Fellow des ICSSR, das dem Department of Management Studies des Indian Institute of Technology in Madras angeschlossen ist. Ihr Forschungsinteresse gilt dem Bereich der kognitiven Neurowissenschaften, die auf das Bildungswesen angewandt werden, was wiederum den Weg für die Entwicklung neuer Methoden im Lehr-Lern-Prozess ebnet.