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Como ocorre o desenvolvimento da criança que está em uma instituição abrigo? O que pode ser feito para otimizar esse desenvolvimento? Como as características dos cuidadores interferem no desenvolvimento da criança abrigada? Este livro pretende contribuir com a discussão acerca do abrigo como contexto de desenvolvimento e da importância da formação continuada de seus profissionais, lançando algumas luzes em relação à questão do abrigamento, que aflige um significativo contingente de crianças e suas famílias. Deste modo, conhecer o perfil mediacional da mãe social torna-se pertinente, haja vista…mehr

Produktbeschreibung
Como ocorre o desenvolvimento da criança que está em uma instituição abrigo? O que pode ser feito para otimizar esse desenvolvimento? Como as características dos cuidadores interferem no desenvolvimento da criança abrigada? Este livro pretende contribuir com a discussão acerca do abrigo como contexto de desenvolvimento e da importância da formação continuada de seus profissionais, lançando algumas luzes em relação à questão do abrigamento, que aflige um significativo contingente de crianças e suas famílias. Deste modo, conhecer o perfil mediacional da mãe social torna-se pertinente, haja vista a sua importância na vida das crianças em situação de risco e uma vez que, interações adequadas entre crianças e seus cuidadores são importantes no desenvolvimento infantil e fomentadoras de vínculos seguros, principalmente entre crianças institucionalizadas. É apresentado um levantamento histórico sobre a construção de políticas públicas para crianças e adolescentes em situação de risco, seguido de coleta de dados em um abrigo e proposta de intervenção junto aos profissionais que cuidam diretamente destas crianças, por meio da abordagem da Aprendizagem Mediada de Feuerstein.
Autorenporträt
Graduada em psicologia pela Universidade de Uberaba, mestre em psicologia aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia, com ênfase no desenvolvimento humano. Experiência nas áreas de processos de acolhimento infantil e educação infantil.