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Nesta obra, os autores apresentam pistas para a utilização do Plano Individual de Trabalho e do Tempo de Estudo Autónomo, como estratégias de promoção da Aprendizagem Autorregulada. O Movimento da Escola Moderna, apresentado neste livro, propõe uma abordagem pedagógica diferenciada, atenta às diferenças interindividuais e respeitadora das mesmas, dando lhes resposta através da implementação do Plano Individual de Trabalho. Este instrumento permite que o aluno faça a gestão e orientação do seu percurso educativo, de modo progressivamente autónomo, em contexto de sala de aula, e integra aprendizagens de todas as áreas curriculares.…mehr

Produktbeschreibung
Nesta obra, os autores apresentam pistas para a utilização do Plano Individual de Trabalho e do Tempo de Estudo Autónomo, como estratégias de promoção da Aprendizagem Autorregulada. O Movimento da Escola Moderna, apresentado neste livro, propõe uma abordagem pedagógica diferenciada, atenta às diferenças interindividuais e respeitadora das mesmas, dando lhes resposta através da implementação do Plano Individual de Trabalho. Este instrumento permite que o aluno faça a gestão e orientação do seu percurso educativo, de modo progressivamente autónomo, em contexto de sala de aula, e integra aprendizagens de todas as áreas curriculares.
Autorenporträt
Mário Henrique Gomes è laureato in Insegnamento, ha conseguito qualifiche post-laurea in Amministrazione scolastica e Gestione delle biblioteche scolastiche, un Master in Scienze dell'educazione e Psicopedagogia e un Dottorato di ricerca in Scienze dell'educazione. Anabela Pinto ha una laurea in Insegnamento, una qualifica post-laurea in Educazione speciale e un Master in Scienze dell'educazione.