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Este livro é um trabalho de investigação narrativa, uma metodologia de investigação qualitativa que Jean Clandinin e Michael Connelly desenvolveram sobre a crença de que "a narrativa é a melhor forma de representar e compreender a experiência". A narrativa do autor, ou seja, no espaço de investigação narrativa tridimensional de temporalidade, socialidade e lugar, explora as histórias intergeracionais da escola de três crianças imigrantes e dos seus pais. As histórias vividas e contadas são o centro das atenções. Os textos de investigação são compostos de forma a que os leitores possam caminhar com o autor para viajar para os mundos das crianças imigrantes, a fim de compreender e estar atentos às histórias que as crianças imigrantes viveram em paisagens que se deslocam dos seus países de origem para o Canadá e escolas canadianas.