O Processo de Bolonha e a Avaliação das Aprendizagens - Morais, Ana Maria
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Os fundamentos do Processo de Bolonha assentam em pressupostos de necessidades de uma sociedade do conhecimento dotada de desenvolvimento cultural, científico e tecnológico. Nesta visão de ensino superior são estabelecidos objetivos a atingir pelas instituições, públicas e particulares, nomeadamente, na dotação da autonomia individual e no culto do rigor, sendo colocada a ênfase nos sujeitos enquanto agentes de desenvolvimento económico, social e cultural. Neste contexto, a preparação, formação científica e pedagógica dos professores do ensino superior privado ocupa um lugar de relevo no seio…mehr

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Produktbeschreibung
Os fundamentos do Processo de Bolonha assentam em pressupostos de necessidades de uma sociedade do conhecimento dotada de desenvolvimento cultural, científico e tecnológico. Nesta visão de ensino superior são estabelecidos objetivos a atingir pelas instituições, públicas e particulares, nomeadamente, na dotação da autonomia individual e no culto do rigor, sendo colocada a ênfase nos sujeitos enquanto agentes de desenvolvimento económico, social e cultural. Neste contexto, a preparação, formação científica e pedagógica dos professores do ensino superior privado ocupa um lugar de relevo no seio das instituições, para garantir uma educação de nível superior centrada na qualidade. Parece ser uma prioridade, nestes termos, a facilitação dos processos de formação dos professores. O professor desempenha assim no contexto educativo um papel essencial no desenvolvimento do conhecimento dos alunos através da linguagem, o que implica uma reflexão constante sobre os processos desse desenvolvimento.
Autorenporträt
Licenciada em Análises Clínicas e Saúde Pública em 2001, fez o Doutoramento em Ciências da Educação no Instituto de Educação da Universidade do Minho em 2013. Enquanto formadora em áreas como a Imunoquímica e a Química Clínica no Ensino Superior, o Processo de Bolonha e a Avaliação das Aprendizagens foram alvo do seu estudo de práticas em Mudança.