Hermína Gunnþórsdóttir

O professor numa escola inclusiva

Explorar os conceitos e a compreensão da educação inclusiva

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Produktbeschreibung

Este livro é constituído por um estudo de doutoramento que se centra nas ideias dos professores do ensino básico sobre a ideologia da educação inclusiva e na forma como estas se reflectem nos seus hábitos de trabalho profissional e noções de educação. O objetivo do estudo foi explorar a interação entre a política educativa nacional e as percepções dos professores sobre o seu papel na escola inclusiva. O estudo enquadra-se num paradigma interpretativo, informado pelas perspectivas teóricas do construcionismo social e do pós-estruturalismo. Os dados foram recolhidos através de entrevistas qualitativas, registos de ensino, análise de documentos e de artigos dos meios de comunicação social. Os resultados são apresentados num capítulo de um livro e em dois artigos de jornais de investigação, cada um representando um tema específico com referência às questões de investigação. O estudo dá um contributo teórico e prático para o debate contínuo sobre a educação inclusiva, a sua natureza e extensão, para benefício de professores, pais, investigadores e decisores políticos.

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Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 204
• Erscheinungstermin: 17. August 2023
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 13mm
• Gewicht: 322g
• ISBN-13: 9786206348696
• ISBN-10: 6206348695
• Artikelnr.: 68618269

Autorenporträt

Hermína Gunnþórsdóttir è docente presso l'Università di Akureyri, in Islanda. Ha conseguito il dottorato di ricerca presso l'Università d'Islanda nel 2014. Il suo campo di ricerca riguarda: Scuola ed educazione inclusiva; scuola, società e cultura; educazione di gruppi minoritari ed emarginati. Hermina è uno dei due redattori dell'ICELANDIC JOURNAL OF EDUCATION.