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O objectivo desta dissertação é apresentar soluções didácticas para um público cativo num curso universitário profissional. Com base em conceitos psicológicos tais como andaimes, em tecnologias utilizadas pelos alunos, tais como a Internet e as redes sociais, e em técnicas de animação não tão recentes mas comprovadas, tais como role-playing e simulações globais, a professora estagiária tentou uma experiência com os seus alunos no Facebook: uma simulação global. Isto envolveu um hotel fictício com a sua equipa de profissionais de hotelaria (parte dos alunos) e os seus clientes (outra parte dos…mehr

Produktbeschreibung
O objectivo desta dissertação é apresentar soluções didácticas para um público cativo num curso universitário profissional. Com base em conceitos psicológicos tais como andaimes, em tecnologias utilizadas pelos alunos, tais como a Internet e as redes sociais, e em técnicas de animação não tão recentes mas comprovadas, tais como role-playing e simulações globais, a professora estagiária tentou uma experiência com os seus alunos no Facebook: uma simulação global. Isto envolveu um hotel fictício com a sua equipa de profissionais de hotelaria (parte dos alunos) e os seus clientes (outra parte dos alunos), o pessoal e os clientes tiveram de interagir, o que colocou os alunos numa situação profissional. Após a apresentação desta experiência e da sua análise, serão tiradas algumas conclusões e serão feitas propostas de melhoramento.
Autorenporträt
Como antigua educadora especializada en reconversión profesional, la autora se enfrentó al reto de enseñar el francés a un público llamado "cautivo", es decir, que no ha elegido aprender la lengua. Este libro es un relato de las estrategias desarrolladas para ganar el apoyo del público, hacia un tipo de aprendizaje diferente.