O ambiente em que os estabelecimentos de formação operam está a mudar cada vez mais. Agora, mais do que nunca, devem estar atentos à otimização dos seus processos de gestão através da implementação de projectos escolares.Este tipo de projeto demonstrou a sua eficácia na procura de desempenho, provocando mudanças positivas como a organização multifuncional altamente rentável e a adoção de uma gestão colectiva e participativa.Todos sabemos que as operações baseadas em projectos não se baseiam apenas em ferramentas e métodos, mas que os recursos humanos e os aspectos organizacionais são de importância primordial.Neste sentido, o projeto de estabelecimento, mesmo se federador e dinamizador da vida institucional, devido às suas características de complexidade, incerteza e multidisciplinaridade, nunca se desenvolve de forma ideal. A mecânica de mudança deste projeto tem apenas dois eixos: a inovação e as dificuldades.