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O programa nacional de educação na reforma agrária (PRONERA) é uma política do Governo Federal, voltado a promover a educação de trabalhadores/as rurais, incluídos em assentamentos de reforma agrária. Desde a sua criação em 1988 até o ano de 2008, o PRONERA havia atendido cerca de 470.000 estudantes em todo o Brasil. No estado da Paraíba, até este mesmo ano, o PRONERA atendeu cerca de 6.701 alunos/as, por meio de 18 cursos em variados níveis, modalidades e áreas do conhecimento. Este estudo constitui-se numa dissertação de mestrado, realizado na linha de Educação Popular, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e busca lançar um olhar sobre a atuação do PRONERA, nos primeiros dez anos, no estado da Paraíba, identificando seus avanços e limites, por meio, sobretudo, da reconstituição das experiências dos participantes do Programa. Os procedimentos metodológicos adotados foram: pesquisa bibliográfica,documental e entrevistas. Ao (re) contar essa história, o presente livro insere-se como contribuição à construção do conhecimento sobre a Educação do Campo e o PRONERA na Paraíba.