Este livro apresenta resultados da integração entre teoria, simulação computacional e atividades experimentais. É desenvolvida uma metodologia para criar materiais didáticos que, além de articular os domínios conceitual e experimental através da modelagem e simulação computacional, favorece a aprendizagem significativa e desperta nos estudantes o interesse em aprender Física. Como exemplo são mostradas duas atividades experimentais e três simulações computacionais feitas através da modelagem matemática com o software Modellus em tópicos de Mecânica. Esse material instrucional possibilita introduzir atividades experimentais e inserir o uso de computador ao longo das aulas expositivas sem a necessidade de um laboratório didático de ensino. Os resultados demonstram que essa metodologia facilita o ensino, a motivação e, consequentemente, a aprendizagem de Física.
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