Este pequeno ensaio tem como objetivo debater as políticas de valorização da carreira docente a partir da década de 90 no contexto educacional do estado de Goiás, principalmente no que se refere ao Pacto pela Educação, programa criado para estabelecer as diretrizes do trabalho docente no estado. Nesse sentido, busca-se compreender como o quadro geral das condições econômicas impostas pelo sistema do capital têm influenciado as políticas públicas para a educação.