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O estudo teve como objetivo compreender o trabalho docente dos professores de química da última etapa da educação básica, em um contexto marcado por evasão, resignação e persistência com a profissão e com os elementos que a caracterizam. Identificamos ao longo da pesquisa dois grupos de licenciados em Química. O primeiro grupo foi constituído por professores que evadiram da sala de aula e, o segundo por professores que permanecem na profissão.

Produktbeschreibung
O estudo teve como objetivo compreender o trabalho docente dos professores de química da última etapa da educação básica, em um contexto marcado por evasão, resignação e persistência com a profissão e com os elementos que a caracterizam. Identificamos ao longo da pesquisa dois grupos de licenciados em Química. O primeiro grupo foi constituído por professores que evadiram da sala de aula e, o segundo por professores que permanecem na profissão.
Autorenporträt
Bacharel em Química Industrial, Mestre em Educação e Doutoranda em Engenharia QuímicaProfessora dos Cursos de Química (Bacharelado e Licenciatura) da Universidade do Sul de Santa Catarina É membro da Comissão Própria de Avaliação e relatora na análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos da Unisul Coordenadora do Subprojeto de Química do PIBID.