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A educação é a base de um processo de desenvolvimento e para se obter maior qualidade um dos fatores fundamentais é o uso das tecnologias nos mecanismos de ensino-aprendizagem. Neste contexto, a escola tem a missão de se preparar para esta complexa realidade frente aos desafios da educação mediada pelas tecnologias. É preciso discutir sobre as questões de acesso à internet, material didático, formação de professores e políticas públicas a fim de identificar as principais dificuldades de professores, alunos e de técnicas frente a esses mecanismos. Neste estudo a autora apresenta uma análise sobre "o uso das tecnologias na melhoria da qualidade do ensino público" trazendo reflexões sobre o descompasso de inserção destas tecnologias em sala de aula nas escolas públicas.