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No contexto da contemporaneidade a prática pedagógica vem sendo colocada diante de um novo desafio, o uso e a apropriação das tecnologias da informação e da comunicação como forma metodológica de tornar mais eficaz o processo de ensino e aprendizagem. O trabalho a ser apresentado é um diagnóstico de como se dá essa relação de utilização das tecnologias como potencializadoras das práticas de ensino que culmina com uma proposta de intervenção para a melhoria dessa relação.

Produktbeschreibung
No contexto da contemporaneidade a prática pedagógica vem sendo colocada diante de um novo desafio, o uso e a apropriação das tecnologias da informação e da comunicação como forma metodológica de tornar mais eficaz o processo de ensino e aprendizagem. O trabalho a ser apresentado é um diagnóstico de como se dá essa relação de utilização das tecnologias como potencializadoras das práticas de ensino que culmina com uma proposta de intervenção para a melhoria dessa relação.
Autorenporträt
Professor de Biologia da SEDUC/CEGraduado em Bacharel em Odontologia e Licenciado em BiologiaEspecialista em Gestão da Educação Pública pela Universidade Estadual do CearáMestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MGAtualmente exercendo a função de Articulador de Gestão da SEDUC/CE