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O ensino de Ciências por metodologia investigativa tem sido uma alternativa didática para a aprendizagem dos alunos. Nessa ferramenta o professor pode diversificar sua prática no cotidiano escolar, visando dinamizar as aulas e desenvolver habilidades e competências nos alunos. Dos tipos de atividades com caráter investigativo disponíveis, a atividade prática investigativa foi a escolhida como objeto de pesquisa neste estudo. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade investigativa sobre tipagem sanguínea dentro do sistema ABO, onde os alunos puderam simular de forma simples e segura as reações…mehr

Produktbeschreibung
O ensino de Ciências por metodologia investigativa tem sido uma alternativa didática para a aprendizagem dos alunos. Nessa ferramenta o professor pode diversificar sua prática no cotidiano escolar, visando dinamizar as aulas e desenvolver habilidades e competências nos alunos. Dos tipos de atividades com caráter investigativo disponíveis, a atividade prática investigativa foi a escolhida como objeto de pesquisa neste estudo. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade investigativa sobre tipagem sanguínea dentro do sistema ABO, onde os alunos puderam simular de forma simples e segura as reações que acontecem durante a realização do procedimento de identificação do grupo sanguíneo do sistema ABO.
Autorenporträt
Biologiste titulaire d'un diplôme en sciences biologiques de l'Unicentro Izabela Hendrix (2003), spécialiste de l'enseignement des sciences par enquête de l'Université fédérale de Minas Gerais - UFMG (2014), professeur de biologie au lycée depuis 2007.