O uso de textos autênticos no ensino da leitura - Fayzieva, Malika
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O trabalho enfoca o significado da habilidade de leitura na língua inglesa e sugere uma das estratégias mais cruciais para o ensino da leitura. É uma tentativa de provar a importância de textos autênticos em cursos de inglês apropriados para alunos de nível intermediário superior. Eles equipam os alunos com conhecimentos e habilidades linguísticas, bem como aprimoram sua competência de leitura. Espera-se que o resultado do estudo possa ser utilizado como referência adicional para futuras pesquisas que se dediquem particularmente ao ensino da leitura. Espera-se também que outros pesquisadores…mehr

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Produktbeschreibung
O trabalho enfoca o significado da habilidade de leitura na língua inglesa e sugere uma das estratégias mais cruciais para o ensino da leitura. É uma tentativa de provar a importância de textos autênticos em cursos de inglês apropriados para alunos de nível intermediário superior. Eles equipam os alunos com conhecimentos e habilidades linguísticas, bem como aprimoram sua competência de leitura. Espera-se que o resultado do estudo possa ser utilizado como referência adicional para futuras pesquisas que se dediquem particularmente ao ensino da leitura. Espera-se também que outros pesquisadores possam utilizar essa mesma abordagem para ensinar e promover as habilidades de leitura de alunos de diferentes níveis.
Autorenporträt
Malikajon Choshovna Fayzieva é professor de inglês no Departamento de Linguística Inglesa, Universidade Estatal de Bykhara. Licenciou-se no Programa IELTE, Faculdade de Filologia Inglesa 1, Uzbequistão State World Languages University, em 2013. A autora obteve o seu M.A. na mesma Universidade em 2015. Trabalha como professora há 9 anos em Educação.