Andere Kunden interessierten sich auch für
![Izbrannye raboty po teorii kul'tury]( "Izbrannye raboty po teorii kul'tury")
Izbrannye raboty po teorii kul'tury38,99 €![KAK VAShE PITANIE VLIYaET NA ZDOROV'E POLOSTI RTA? -POLNOE RUKOVODSTVO PO DIETE I ZDOROV'Ju POLOSTI RTA]( "KAK VAShE PITANIE VLIYaET NA ZDOROV'E POLOSTI RTA? -POLNOE RUKOVODSTVO PO DIETE I ZDOROV'Ju POLOSTI RTA")
KAK VAShE PITANIE VLIYaET NA ZDOROV'E POLOSTI RTA? -POLNOE RUKOVODSTVO PO DIETE I ZDOROV'Ju POLOSTI RTA13,99 €![Kursy po farmakognozii, toxikologii, farmakologii i fitohimii]( "Kursy po farmakognozii, toxikologii, farmakologii i fitohimii")
Kursy po farmakognozii, toxikologii, farmakologii i fitohimii29,99 €![Proekt geoparka wulkana Tunguraua po razwitiü geoturizma w Ban'ose]( "Proekt geoparka wulkana Tunguraua po razwitiü geoturizma w Ban'ose")
Proekt geoparka wulkana Tunguraua po razwitiü geoturizma w Ban'ose26,99 €![Ocenka dorozhno-transportnyh proisshestwij i mery po ih snizheniü]( "Ocenka dorozhno-transportnyh proisshestwij i mery po ih snizheniü")
Ocenka dorozhno-transportnyh proisshestwij i mery po ih snizheniü29,99 €![Razrabotka SMK primenitel'no k proizwodstwu trub dlq gazoprowoda]( "Razrabotka SMK primenitel'no k proizwodstwu trub dlq gazoprowoda")
Razrabotka SMK primenitel'no k proizwodstwu trub dlq gazoprowoda23,99 €![Integracionnye proekty na postsowetskom prostranstwe]( "Integracionnye proekty na postsowetskom prostranstwe")
Integracionnye proekty na postsowetskom prostranstwe45,99 €
V dannoj rabote predstawleno obobschenie opyta raboty po teme «Razwitie logicheskogo myshleniq obuchaüschihsq na urokah fiziki pri modul'no-kompetentnostnom podhode», w kotoroj raskryty aspekty powysheniq äffektiwnosti uroka fiziki. Aktual'nost' problemy zaklüchaetsq w tom, chto obrazowatel'nyj process dolzhen byt' naprawlen ne tol'ko na uswoenie znanij, no i na razwitie sposobnostej myshleniq, wyrabotku prakticheskih nawykow. Neobhodimo takzhe bolee shiroko primenqt' metody obucheniq, formiruüschie prakticheskie nawyki analiza informacii, perejti ot tradicionnoj paradigmy obrazowaniq «uchitel'-uchebnik-uchenik» k nowoj paradigme «uchenik-uchebnik-uchitel'».