V nem rassmatriwaetsq glubokij krizis obrazowaniq w Gwatemale s techeniem wremeni i to, kak sistema obrazowaniq neset otwetstwennost' za ogranichenie wozmozhnostej razwitiq strany; ona lish' sposobstwuet podgotowke deshewoj rabochej sily dlq sohraneniq status-kwo. Drugimi slowami, on ne sposobstwuet nauchnoj, tehnicheskoj i gumanitarnoj podgotowke studentow, a, naprotiw, osnowywaet swoü metodologiü obucheniq na konstruktiwistskih principah, kotorye oslablqüt rol' prepodawatelq i ostawlqüt studentow w odinochestwe.