Znachitel'naq chast' literatury poswqschena harakteristikam obrazowatel'nogo sprosa, tomu, chto uchaschiesq "prinosqt" s soboj w shkolu, chtoby ob#qsnit' suschestwuüschee nerawenstwo. Odnako esli obuchenie uchaschihsq w znachitel'noj stepeni obuslowleno ih social'no-äkonomicheskim kontextom, naskol'ko wazhna gosudarstwennaq politika dlq sokrascheniq nerawenstwa w obrazowanii? Cel' dannoj stat'i - otwetit' na ätot wopros, proanalizirowaw sluchaj awtonomnogo goroda Buänos-Ajres na osnowe dannyh nacional'noj ocenki obucheniq Aprender 2016, wyqwiw faktory so storony predlozheniq, kotorye takzhe sposobstwuüt ob#qsneniü nerawenstwa w obuchenii na territorii Buänos-Ajresa. Argument zaklüchaetsq w tom, chto, hotq faktory, swqzannye so sprosom na obrazowanie, nakladywaüt ogranicheniq na urowen' obucheniq, oni takzhe zawisqt ot sposobnosti gosudarstwa predlagat' i garantirowat' predostawlenie obschestwennogo blaga - kachestwennogo obrazowaniq, uspeshnogo i odnorodnogo na wsej ego territorii. Analiz dannyh pokazywaet wozmozhnosti dlq dejstwij i otwetstwennost' gosudarstwa za snizhenie nerawenstwa.