Vozniknovenie universitetskih komplexov pozvolilo dostich' mnogoobraziya vidov obrazovatel'nyh organizacij, obespechit' preemstvennost' urovnej professional'nogo obrazovaniya, modernizirovat' sistemu podgotovki specialistov, udovletvorit' potrebnosti rabotodatelej v kvalificirovannyh kadrah.Aktual'nost' nauchnoj problemy issledovaniya zakljuchaetsya v opredelenii metodologicheskih osnovanij i razrabotke teoreticheskih podhodov k izmeneniju praktiki funkcionirovaniya obrazovatel'nyh organizacij professional'nogo obrazovaniya v napravlenii, obespechivajushhem process vzaimodejstviya pedagogicheskih i nauchno-pedagogicheskih rabotnikov s cel'ju dostizheniya pedagogicheskoj integracii. Integraciya obrazovaniya i nauki obuslovlivaetsya vzaimodejstviem pedagogicheskih kollektivov organizacij srednego professional'nogo obrazovaniya i organizacij vysshego obrazovaniya: vnedrenie sovremennyh pedagogicheskih tehnologij, diagnostika kachestva podgotovki specialistov, povyshenie kvalifikacii, sootvetstvie soderzhaniya obrazovatel'noj deyatel'nosti trebovaniyam rynka truda. Pedagogicheskaya integraciya na osnove vzaimodejstviya daet vozmozhnost' sozdat' edinoe uchebno-nauchno-proizvodstvennoe prostranstvo universitetskogo komplexa