Praktiko-orientirovannaya monografiya osveshhaet problemu formirovaniya predposylok gramotnosti v kontexte obshhego rechevogo razvitiya doshkol'nika v polilingval'noj social'noj situacii Respubliki Saha (Yakutiya). Znakomit s parcial'noj programmoj i innovacionnoj obrazovatel'noj tehnologiej "Vesjolyj den' doshkol'nika" ("VeDeDo"), realizujushhej trebovaniya Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta doshkol'nogo obrazovaniya (FGOS DO) otnositel'no razvitiya rechi kak sredstva obshheniya, formirovaniya analitiko-sinteticheskoj aktivnosti kak predposylki obucheniya gramote, individualizacii obrazovaniya, obespecheniya doshkol'niku pozicii sub#ekta v obrazovatel'nom processe. Otrazhaet rezul'taty kollektivnogo issledovaniya nauchnyh sotrudnikov Rossijskoj akademii obrazovaniya, pedagogov-praktikov Moskvy i Respubliki Saha (Yakutiya). Kniga budet interesna nauchnym sotrudnikam, prepodavatelyam, pedagogam, muzykal'nym rabotnikam, rukovoditelyam sistemy doshkol'nogo obrazovaniya, vsem interesujushhimsya voprosami rechevogo razvitiya i osvoeniya doshkol'nikom pervonachal'nyh navykov chteniya.